据报道，上海市新闻工作者协会主席、上海市新闻学会会长、复旦大学新闻学院院长宋超在“2012年复旦大学新闻学院迎新大会”上宣布：复旦大学新闻学院2012级本科生专业教育将采取“2+2”模式，以适应媒介变化对复合型新闻人才的需求，这一变革也开了全国先河，成为中国新闻教育界的“创举”。

　　“2+2”培养模式，是指本科第一、第二学年，学生可在经济学方向、社会学方向、汉语言文学方向、电子信息科学与技术方向中任选一个方向，并按上述4个方向的教学计划进行学习；第三、第四学年，按照新闻传播学各专业的培养方案学习。

　　新闻业需要复合型人才

　　为何要进行这样的变革，宋超表示，随着互联网技术的迅速发展，在这样一个自媒体时代，似乎“人人都能充当记者”，可越是信息发达、传播手段便捷，就越需要更专业、更权威、更全面的报道和信息。“未来的记者不仅要读有字书，更要读无字之书。”

　　复旦大学新闻学院常务副院长黄瑚教授表示，新闻学院推出“2+2”培养模式，是希望培养具备多学科专业背景，适应媒介融合环境，有独到深入判断能力，具有远大的职业理想和良好的职业道德的高素质、复合型人才。

　　将逐步增设专业供选择

　　电子信息科学与技术是今年唯一的一个理科专业。黄瑚教授认为，记者应当成为科技与群众之间的传播中介，积极促进自然科学的进步。因此，复旦选择了理科专业方向，并计划明年继续增加一些理科专业。

　　新闻学院院长宋超表示，今后，还将逐步增设可供选择的专业，培养“复合型人才”，培养更多领域的“专家型记者”。